Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Sluchově postižený žák, integrovaný do běžné TV
Sluchově postižený žák, integrovaný do běžné TV
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Tomáš Monhart |
|---|---|
| Šetření: | 23. 07. 2013 - 29. 07. 2013 |
| Počet respondentů: | 15 |
| Počet otázek (max/průměr): | 20 / 12.33 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 60 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.08:57 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
jsem studentem oboru Aplikovaná tělesná výchova na FTK UP v Olomouci. Výsledky použiji ve své bakalářské práci jakožto metodické příručky integrované výuky pro zlepšení podmínek a hlavně školního zázemí pro žáky se sluchovým postižením na základě legislativy a současných světových integračních trendů.
Tento dotazník je určen pro učitele TV a další pedagogické pracovníky, nezabere více než 5 minut Vašeho času a je zcela anonymní.
Přeji hezký den!
Tomáš M.
Nápověda:
SP- sluchově postižený
TV- Tělesná výchova
Odpovědi respondentů
1. Zařadil/ a byste SP žáka do běžné výuky TV?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 13 | 86,67 % | 86,67 % |
| ne | 2 | 13,33 % | 13,33 % |
2. Mohly by ve Vašich hodinách nastat problémy v komunikaci a chápání pokynů? (tělocvična, hřiště, plavecký bazén, v přírodě, …)
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 11 | 73,33 % | 73,33 % |
| ne | 4 | 26,67 % | 26,67 % |
3. Pokud ANO, prosím, specifikujte:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Myslím si, že problémy s komunikací mezi SP a vyučujícím v rámci TV musí nastat - běžné pokyny, zadávání úkolů v situaci, kdy žák učitele přímo nevidí a pod. Nemyslím si, že by to býl problém. Urfčitě není problém domluvit se s daným studnetem na indiviálních pravidlech.
Při nenadálé situaci mnohem horší dorozumění.
SP žáci by měli mít k dispozici asistenta, který by těmto nedorozuměním předešel! Problémy v komunikaci by v hodinách TV jinak nastávaly příliš často a v některých případech (voda, volná příroda) by mohly být nebezpečné pro daného žáka i jeho okolí.
4. Jaké dorozumívací a komunikační prostředky/ systémy byste s žákem se SP použil/ a?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Znakový jazyk | 2.133 | 2.382 |
| Pantomima | 3.4 | 2.107 |
| Gesta, posunky | 2.6 | 2.373 |
| Tištěná herní pravidla | 2.267 | 1.262 |
| tlumočník | 2.533 | 2.116 |
5. Máte k dispozici asistenta?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 14 | 93,33 % | 93,33 % |
| ano | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
6. Pokud ANO, jakého? (asistent učitele – osobní asistent)
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žádné odpovědi | |||
7. Pokud NE, chtěl/a byste asistenta? (asistent učitele – osobní asistent)
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 2 | 33,33 % | 13,33 % |
| ne | 2 | 33,33 % | 13,33 % |
| chtěla, ale nedokáži si představit, že by ho v praxi někdo dostatečně finančně ohodnotil. | 1 | 16,67 % | 6,67 % |
| asistent učitele | 1 | 16,67 % | 6,67 % |
8. Pokud nemáte a chtěl/a byste, tak jakého? (asistent učitele – osobní asistent)
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| osobní asistent | 4 | 26,67 % | 26,67 % |
| asistent učitele | 3 | 20 % | 20 % |
| asistent pedagoga | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| nezáleží | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| nechtel | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| nevím jaký je v tom rozdíl. Obecně asi asistenta, který pomůže řešit co největší množství situací, nejen s jedním SP studentem. | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| takového co tomu rozumí | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| os | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| ano, osobního | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
| as uč | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
9. Jste si vědom/ a možných kontraindikačních cviků pro žáky se SP?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 11 | 73,33 % | 73,33 % |
| ano | 4 | 26,67 % | 26,67 % |
10. Pokud ANO, prosím specifikujte:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
je potřeba aby mě stale sledoval a já se mu neschovával za dalši žáky
Nerozumím otázce č.9.
11. Jste informován/ a v problematice a základní obsluze kompenzačních pomůcek pro SP? Připomeneme si je: kochleární implantát; sluchadla: digitální (závěsná / zvukovodová)
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 9 | 60 % | 60 % |
| ano | 6 | 40 % | 40 % |
12. Pokud ANO, prosím specifikujte:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
mám v rodině
13. Je dle Vašeho mínění SP žák lepší více v kolektivních sportech nebo spíše v individuálních?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 11 | 73,33 % | 73,33 % |
| ano | 4 | 26,67 % | 26,67 % |
14. Zajímal/ a byste se, zda žák provozuje intenzivně nějaký sport?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 12 | 80 % | 80 % |
| ne | 3 | 20 % | 20 % |
15. Pokud ANO, prosím specifikujte:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Je důležité na co se s ním zaměřit... v čem mu pomoci, aby si výuku užil
Myslím si, že je povinností učitele, vědět o hlavních zájmech jeho studentů.
v takovém sportu pak může být spolupráce snazší
Zajímala bych se u každého žáka, zda intenzivně sportuje, nejen u hendikepovaného.
16. Máte informace o sportovních klubech a organizacích pro SP ve Vašem městě/ regionu?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 14 | 93,33 % | 93,33 % |
| ano | 1 | 6,67 % | 6,67 % |
17. Pokud ANO, prosím specifikujte (vypište):
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
žádné odpovědi
18. Jste ochoten/ a dále se vzdělávat v komunikaci se SP na poli školní TV?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 10 | 66,67 % | 66,67 % |
| ne | 5 | 33,33 % | 33,33 % |
19. Pokud ANO, prosím specifikujte:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| diskutovat s SP | 1 | 33,33 % | 6,67 % |
| internet, letáky, přednáška,.... | 1 | 33,33 % | 6,67 % |
| individuálně i organizovaně | 1 | 33,33 % | 6,67 % |
20. Pokud NE, prosím specifikujte:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Kvůli pár lidem za celý život je zbytečné se dál vzdělávat. | 1 | 100 % | 6,67 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.